PEMAHAMAN (BAHAGIAN B) KLON SVM SEMESTER 2 DAN 3 - SET 1

BAHAGIAN B (15 Markah)

Soalan 6: Bahan Umum

Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

Keunikan Pulau Pinang yang terkenal dengan keindahan pantai, sudah pasti perkembangan percampuran etnik, seni dan budaya dan warisannya masih terpelihara sehingga kini menjadi tarikan utama untuk diterokai. Tinggalan sejarah seperti meriam di Kota Cornwallis, rumah ibadat, menara jam serta deretan rumah bangunan kolonialnya yang masih tersergam megah menyerlahkan keunikan Pulau Mutiara. Kedudukan lokasi warisan yang terletak pada jarak berhampiran antara satu sama lain juga menjadikannya mudah dijejaki dan bakal  memberikan pengalaman istimewa. Tapak Warisan Dunia seluas 256 hektar itu merangkumi 3853 bangunan warisan dan 1160 struktur moden bukan sahaja dimiliki tetapi diduduki dan digunakan bagi pelbagai tujuan untuk membentuk perkembangan yang vibrant. (Dipetik dan diubah suai daripada “Gamit Nostalgia di Bandar Warisan” oleh Zuhainy Zulkifli, Berita Harian Online, 5 Julai 2020)

Bahan 2

Bandar Taiping yang terletak di utara Perak memiliki keunikan tersendiri sehingga diisytiharkan sebagai bandar warisan sekali gus menjadikan Taiping destinasi pelancongan warisan. Pengkaji sejarah, Abdul Halim Yahya berkata, Taiping berasal daripada perkataan Cina yang bermaksud aman selama-lamanya.  Uniknya, Taiping bukan hanya pada nama tetapi juga sejarah binaan bangunan warisan. Taiping menjadi lokasi pelbagai prasarana dibina sesuai dengan statusnya sebagai itu negeri Perak dan kepesatan perkembangan ekonominya. Taiping berada di lokasi yang strategik, iaitu antara Pulau Pinang dengan Ipoh yang senang dilawati, menawarkan pakej alam semula jadi seperti air terjun serta hutan paya dan keunikan budaya seperti kraf tangan dan makanan tradisi.  (Dipetik dan diubah suai daripada “Keunikan Taiping Bandar Warisan” oleh Hafizah Iszahanid, Berita Harian Online, 27 Mac 2017)

1. Berdasarkan Bahan 1, berikan maksud menyerlahkan keunikan. [2 markah]
2. Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan dan perbezaan tarikan Pulau Pinang dan Taiping. [2 markah]
3. Usaha memelihara dan memulihara bangunan bersejarah membawa pelbagai manfaat. Pada pendapat anda, apakah manfaat-manfaat tersebut? [3 markah]

Soalan 7: Bahan Sastera

Baca Bahan 1 dan Bahan 2, yang diberikan dengan teliti. Kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

Hakim terus mengeluh, “Apalagi yang boleh aku buat selain meneruskan kerja-kerja membela ayam dan mengharapkan hasil yang baik. Aku sudah berhutang dengan bank. Hutang mesti dibayar, kalau tidak tanah aku akan dirampas. Kau ingat kan, tanah inilah yang kita tuntut di mahkmah dengan susah payah. Bank akan merampas tanahku tidak ubah seperti raja merampas tanah datukku dahulu.” Hakim meluahkan segala yang telah bersarang di dadanya. “Banyak persamaan antara aku dengan datukku. Kami sama-sama membela ayam dan kami sama-sama menggadai tanah. Kami sama-sama berada di bawah cengkaman orang berkuasa. Walaupun namaku tidak lagi berunsur kolot dan kuno seperti datukku, tetapi itu tidak bererti apa-apa. Sepatutnya namaku ialah Kaduk bin Kaduk bin Kaduk.” “Pada zaman ini tiada lagi raja yang menyabung ayam tetapi raja baharu telah muncul. Raja itu tetap menguasai seluruh hidup kita. Kita tidak dapat berbuat apa-apa selain mengikut telunjuk mereka. Mereka ialah golongan yang memegang kuasa ekonomi negara. Kita tetap Kaduk dan mereka tetap raja,” luah Hakim lagi. (Dipetik dan diubah suai daripada “Keunikan Taiping Bandar Warisan” oleh Hafizah Iszahanid, Berita Harian Online, 27 Mac 2017)

Bahan 2

Seloka Pak Kaduk
Aduhai malang Pak Kaduk Ayamnya menang kampung tergadai Ada nasi dicurahkan Awak pulang kebuluran Mudik menongkah surut Hilir menongkah pasang	Ada isteri dibunuh Nyaris mati oleh tak makan Masa belayar kematian angin Sauh dilabuh angin berpuput  Ada rumah bertandang duduk. Antologi Anak Laut Kementerian Pendidikan Malaysia

1. Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan nasib malang yang menimpa Pak Kaduk.           [2 markah]
2. Seorang rakan anda sering tertidur dan tidak menyiapkan kerja apabila datang ke sekolah. Dia juga tidak berminat dengan pengajaran guru yang menggunakan kaedah tradisional, iaitu hanya menggunakan buku teks untuk menyalin nota dan membuat latihan. Sekiranya anda menjadi guru, apakah cara-cara yang anda lakukan untuk menarik minat murid untuk belajar.   [3 markah]

Soalan 8: Novel

Setiap novel mengandungi pelbagai pengajaran dan teladan yang dapat dijadikan panduan serta pedoman hidup.

Berdasarkan salah satu novel di bawah, nyatakan satu peristiwa yang dapat memberikan teladan kepada pembaca.

1. Leftenan Adnan Wira Bangsa, karya Abdul Latip Talib
2. Di Sebalik Dinara, karya Dayang Nor
3. Jendela Menghadap Jalan, karya Ruhaini Matdarin
4. Pantai Kasih, karya Azmah Nordin 

[3 markah]

PEMAHAMAN (BAHAGIAN B) KLON SVM SEMESTER 1 - SET 1

BAHAGIAN B (15 Markah)

Soalan 5: Bahan Umum

Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

Perpaduan ialah kunci kemakmuran dan kesejahteraan negara. Tanpa perpaduan, negara akan berada dalam kucar-kacir dan masyarakat tidak lagi dapat hidup dalam keadaan aman dan damai. Perpaduan dapat dilahirkan melalui hubungan baik sesama jiran. Jiran yang baik ialah jiran yang berjaya memupuk semangat toleransi, saling mempercayai dan mengamalkan perkongsian pintar sesama mereka. Sekiranya hal ini diabaikan, maka lambat-laun akan tercetuslah bibit-bibit permusuhan yang akhirnya membawa kepada perbalahan dan perpecahan. Jelaslah kepada kita betapa penting dan besarnya peranan jiran dalam menentukan kemakmuran dan kesejahteraan sesebuah negara. Hanya negara yang makmur dan sejahtera sahaja yang akan dapat meneruskan agenda pembangunan yang lebih gemilang pada masa akan datang. (Dipetik dan diubah suai daripada “Kejiranan, Cara Kekalkan Hubungan Baik”, Utusan Malaysia, Jun 2015)

Bahan 2

Kemakmuran sesebuah negara amat bergantung pada kemantapan dan keutuhan hubungan dalam setiap lapisan masyarakat. Hubungan yang erat antara jiran dalam masyarakat merupakan ciri masyarakat yang berkualiti. Semangat Kejiranan dapat memainkan peranan yang amat penting dalam menjana kehidupan setempat yang aman dan harmoni. Jiran yang berbeza latar belakang pekerjaan, pendidikan, agama dan budaya akan memberikan manfaat yang besar kepada kita. Hal ini kerana mereka memiliki pengetahuan dan kemahiran yang boleh kita Kongsi bersama-sama. Di samping itu, jiran yang sepakat dan bersatu padu mampu menjamin keselamatan setempat daripada sebarang ancaman seperti kecurian, penyalahgunaan dadah dan budaya samseng. Segala perkara yang mencemarkan keharmonian dan kesejahteraan masyarakat dapat dicegah dengan semangat kerjasama dan keprihatinan sesama jiran. (Dipetik dan diubah suai daripada “Kejiranan, Cara Kekalkan Hubungan Baik”, Utusan Malaysia, Jun 2015)

1. Berdasarkan Bahan 2, berikan maksud menjamin keselamatan setempat. [2 markah]
2. Merujuk Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan persamaan faedah hidup berjiran dan perpaduan kepada negara. [2 markah]
3. “Semangat kejiranan semakin hari semakin luntur”. Pada pendapat anda, mengapakah keadaan ini berlaku? [3 markah]

Soalan 6: Bahan Sastera

Baca Bahan 1 dan Bahan 2 yang diberikan dengan teliti. Kemudian, jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

Bahan 1

“Hampir sepuluh tahun dulu orang dari kem balak sering datang mengganggu kami kerana hendak menebang segala pokok yang ada di hutan ini. Tetapi akhirnya mereka tidak berani lagi kerana suatu peristiwa.” Itai menarik tangan Amira yang cuba melangkah ke tebing. “Sungai yang paling sesuai untuk aktiviti lasak. Lebih menarik kalau kita berkayak di sini. Cerita kau tadi, apa yang berlaku seterusnya, Itai. Maksud aku peristiwa yang kau katakan sebentar tadi?” Amira sempat memuji kehebatan arus sungai yang menghanyutkannya. (Dipetik daripada novel Kembara Amira, karya Rozlan Mohamed Nor, Utusan Publications dan Distributors Sdn. Bhd.)

Bahan 2

Sungaiku Sungaiku, dahulu mengalir ceria, sejuk, jernih dan bersih, ikan-ikan gembira, berenang ke sana ke sini, hidup aman tiada duka. Sungaiku, keindahanmu mempesona, di tepianmu berlibur bersama keluarga, mandi-manda, berkayak bersuka ria, pemancing asyik menahan joran,  nelayan seronok menebar pukat. Sungaiku, kini mengalir lesu, airmu keruh, kotor dan busuk, ikan-ikan tidak lagi gembira, ada yang mati, ada yang membawa diri.

1. Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan aktiviti-aktiviti yang boleh dilakukan di sungai.  [2 markah]
2. Pada suatu petang, anda ingin memancing ikan di sebatang sungai berhampiran dengan rumah anda. Anda mendapati air sungai itu sangat keruh dan berbau busuk. Setelah anda siasat, anda mendapati sungai tersebut telah tercemar dengan sisa toksik. Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah anda dapat membantu menangani masalah pencemaran sungai tersebut? [3 markah]

Soalan 7: Novel

Baca petikan novel di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri.

“Abah, jangan benarkan! Walau apa-apa pun yang akan terjadi, biarlah emak di rumah! Sakit emak bukan selalu datang, hanya sesekali sahaja! Kalau emak tak ada, siapa akan menjaga Anggerik?” Mahu sahaja Dahlia meluahkan kalimat itu tetapi dirasakan tidak wajar. Nanti dianggap kurang ajar atau tidak mengetahui tatasusila budaya. Budaya Melayu melarang keras perbuatan membantah kata-kata orang tua.  Haji Sulaiman kemudian berkata sesuatu dengan begitu perlahan seperti gaya berbisik. Dahlia ingin mendengar tetapi perbualan itu begitu perlahan. “Kami bawa isteri engkau, ya Embong?” Tanya Haji Sulaiman yang sudah berdiri. Begitu juga orang yang dibawa bersama. Embong bangun dan mengangguk lemah. (Dipetik daripada novel Songket Berbenang Emas, karya Khairuddin Ayip, Kementerian Pendidikan Malaysia)

Nyatakan sebab-sebab Dahlia tidak meluahkan kalimat yang dianggap tidak wajar itu kepada bapanya. [3 markah]

SISTEM DAN APLIKASI BAHASA 9 (KLON SVM SEMESTER 1) - SET 1

BAHAGIAN A (15 Markah)

Soalan 1: Morfologi (Golongan Kata/ bentuk kata)

Baca petikan di bawah dengan teliti. Berdasarkan petikan tersebut, senaraikan dua kata adjektif dan dua kata hubung.

Kes penipuan dalam alam siber sering berlaku dan banyak laporan telah dibuat oleh mangsa. Mangsa yang terjerat dalam alam siber ini tidak mengira umur. Ada antara mereka daripada kalangan golongan muda, tua, dan warga emas.

(4 markah)

Soalan 2: Morfologi (Membina Ayat)

Tulis satu ayat bagi setiap perkataan di bawah untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya. Anda tidak boleh menambahkan imbuhan, menukarkan imbuhan, atau menggunakan perkataan sebagai peribahasa atau nama khas.

1. modal insan
2. bertaraf dunia

(2 markah)

Soalan 3: Penyuntingan

Setiap ayat di bawah terdapat satu kesalahan ejaan dan satu kesalahan penggunaan imbuhan. Kenal pasti dan betulkan kesalahan tersebut. Anda perlu menulis kesalahan yang dikenal pasti dan membuat pembetulannya.

1. Pelancaran Tahun Melawat Perak 2017 bertujuan untuk meningkatkan memasuki pelancung ke negeri Perak.
2. Pengusaha produk kraftangan dan makanan tempatan diingati agar berusaha-sama membantu dalam mempromosikan produk pelancongan di negara ini.
3. Pelancong asing menjangkakan akan melawat ke Perak adalah daripada negara eropah dan Asia seperti Singapura dan China.

(6 markah)

Soalan 4: Peribahasa

Baca petikan di bawah dengan teliti dan kemudian nyatakan peribahasa yang sesuai untuk diisikan pada tempat kosong.

1. Hidupnya seperti _______________________ kerana tidak pernah pergi berjalan-jalan atau bersiar-siar di negeri orang.
2. Hasil kerjanya itu tidak memuaskan hati gurunya kerana dibuat bagai __________________ .
3. Masyarakat di kampung itu hidup bekerjasama dan tolong-menolong dalam apa-apa juga aktiviti atau pekerjaan bagai ________________________________ .

(3 markah)

SISTEM DAN APLIKASI BAHASA 8 (KLON SVM SEMESTER 2 & 3) - SET 1

BAHAGIAN A (15 Markah)

Soalan 1: Morfologi (Kenal pasti dan bina ayat)

Baca petikan di bawah dengan teliti dan kenal pasti dua kata kerja. Kemudian anda dikehendaki membina satu ayat anda sendiri daripada setiap kata kerja tersebut untuk menunjukkan bahawa anda faham akan maksud dan penggunaannya.

Kerajaan telah menetapkan matlamat untuk menjadikan Malaysia sebagai Pusan kecemerlangan pendidikan bertaraf dunia, di samping memastikan Kualiti pendidikan negara selari dengan standard antarabangsa.

(2 markah)

Soalan 2: Sintaksis 

Kenal pasti dan tulis subjek dan predikat yang lengkap bagi setiap ayat seperti yang berikut.

Subjek : _______________________

Predikat : _______________________

(i) Sebarang masalah kemurungan yang wujud berkait rapat dengan psikologi dan emosi remaja.

(ii) Setiap individu baik remaja atau dewasa memerlukan bimbingan dan bantuan bagi menyelesaikan sebarang masalah yang timbul.

(4 markah)

Soalan 3: Penyuntingan

Petikan di bawah mengandungi dua kesalahan kata atau istilah dan dua kesalahan Tatabahasa. Kenal pasti dan betulkan kesalahan-kesalahan tersebut. Anda perlu menulis kesalahan-kesalahan yang dikenal pasti dan membuat pembetulannya.

Masyarakat yang bersih bermula dengan kebersihan sendiri diri. Amalan membasuh tangan memberikan impak yang besar pada diri dan masyarakat. Setiap hari tangan kita akan menyentoh banyak benda, termasuklah haiwan dan manusia. Tangan yang tidak dibersihkan dengan dengan betul akan mengundang pelbagai penyakit seperti selsema, sakit perut, dan cirit-birit akibat bakteria yang terlekat pada tangan.

(4 markah)

Soalan 4: Bahasa Melayu Standard

Baca petikan bahasa Melayu klasik di bawah dengan teliti, kemudian tulis semula petikan tersebut dalam bentuk bahasa Melayu Standard tanpa mengubah maksud dan bentuk asalnya.

Setelah hari malam maka Kertala Sari pun memakai pakaian yang indah-indah dan memakai bau-bauan yang harum lalu masuk ke dalam kota, dalam hatinya, “Pada malam ini  aku masuk membakar dan mengamuk, kerana harta orang Melaka itu pun habis aku curi.”

(3 markah)

Soalan 5: Peribahasa

Baca ayat-ayat yang diberikan di bawah ini. Kemudian, berikan peribahasa yang sesuai.

(i) Walaupun barangan yang dijual itu agak mahal, namun banyak orang yang datang untuk membelinya kerana barangan tersebut berkualiti dan tahan lama.

(ii) Begitulah malangnya kehidupan Pak Muin, sudahlah tidak berpelajaran, sering pula diperbodohkan oleh orang lain.

(2 markah)

RUMUSAN BAHAGIAN C (MINGGU 19) - KLON SVM SEMESTER 1, 2, 3

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan. 

Bahan 1 - Petikan

Dari tahun 1990 hingga tahun 2010, dianggarkan bahawa Malaysia telah kehilangan 8.9 peratus daripada jumlah keseluruhan Kawasaki hutan. Hal ini jelas memberikan kesan yang sangat mendalam kepada alam sekitar dan perubahan iklim  di negara ini. Jumlah hidupan liar juga semakin pupus disebabkan pencemaran yang dilakukan oleh manusia yang menyebabkannya kehilangan habitat asal. Oleh itu, tidak hairanlah jika haiwan liar seperti harimau belang, gajah atau beruang tiba-tiba “mengamuk”. Jika manusia tidak menganggu mereka, pastinya mereka tidak akan mengganggu manusia.

Hidupan liar seharusnya dipelihara dan dikekalkan supaya dapat memberikan nilai estetika kepada masyarakat mengenai hidupan liar. Masyarakat juga perlu sedar tentang peranan hidupan liar untuk membantu ekologi secara semula jadi kerana hidupan liar inilah yang menentukan rantaian makanan di dalam hutan. Sebagai contohnya, kepupusan harimau seperti harimau Malaya telah mengganggu sistem ekologi terutama pembiakan babi hutan yang meningkat 10 kali ganda yang memusnahkan hasil pertanian. Sehubungan dengan itu, tindakan undang-undang yang keras akan dikenakan terhadap pemburu haram yang diberkas. Pemburu haram yang didapati bersalah kerana memburu binatang tanpa permit binatang yang dikawal untuk tujuan pembiakbakaan, sarkas, pameran dan penyelidikan akan didenda tidak melebihi RM70,000 dan penjara tidak lebih tiga tahun ataupun kedua-dua sekali.

Akta Perhutanan Negara dan Akta Perlindungan Hidupan Liar juga dikuatkuasakan untuk mencegah perdagangan haram haiwan dan tumbuhan dan mengawal kegiatan pembalakan haram. Sebagai contohnya, penguatkuasaan undang-undang untuk memelihara flora dan fauna yang hampir pupus seperti Akta Kualiti Alam Sekitar (EQA) 1974, aktiviti pembuangan sisa minyak di laut didenda sebanyak RM50,000 dan sebagainya. Dalam usaha untuk menjaga dan memelihara flora dan fauna di negara ini, Jabatan Perlindungan Haiwan Liar dan Taman Negara atau lebih dikenali sebagai Jabatan PERHILITAN sentiasa berusaha untuk mengekalkan spesies hidupan liar yang semakin terancam. Pelbagai program dan pengawasan telah dilakukan untuk memelihara dan memupuk kesedaran masyarakat mengenai kepentingan hidupan liar agar memastikan gas di udara kekal seimbang dan bekalan logam dan bukan logam di dalam kerak bumi tidak kehabisan. Sumber air yang bersih juga dapat dibekalkan dengan penjagaan flora dan fauna. Malahan, masalah pemanasan global yang membimbangkan masyarakat selama ini dapat diatasi.

Dipetik dan diubah suai daripada “Flora dan Fauna Hak Milik Semua”, oleh Adina Ahmad, Dewan Siswa, Bil. 10/2020 

Bahan 2 - Grafik

RUMUSAN (BAHAGIAN C) MINGGU 18 - KLON SVM SEMESTER 1, 2, 3

Baca petikan dan teliti bahan grafik yang disertakan di bawah, kemudian buat satu rumusan yang panjangnya tidak melebihi 120 patah perkataan. Anda digalakkan supaya menggunakan ayat anda sendiri tanpa mengubah maksud asal petikan dan bahan. 

Bahan 1 - Petikan

Kemurungan atau istilah lainnya “depresi” biasanya mendampingi individu yang berhadapan dengan masalah yang sukar diselesaikan dan terus menghantui remaja. Kesulitan sebegini biasanya akan menguasai diri remaja sehingga pemikiran mereka hanya tertumpu pada permasalahan tersebut. Biasanya remaja yang murung menjadi benci akan kehidupannya dan sentiasa menyalahkan mereka sendiri atau orang lain.

kemurungan sering dikaitkan dengan perubahan emosi negatif yang dapat memudaratkan diri remaja. Kesan kemurungan kepada emosi remaja turut menjadikan mereka mengalami kesulitan menenangkan diri dan mengembalikan perasaan positif yang wujud sebelum ini. Terdapat sesetengah individu yang mengalami depresi menjadi agresif dan marah yang teramat dengan melemparkan objek berdekatan dengannya atau merosakkan barangan untuk melepaskan tekanan. Depresi yang dialami dapat melumpuhkan sistem perkembangan tubuh dan minda yang sihat. Remaja juga mengalami kesukaran untuk tidur malam atau dikenali sebagai insomnia sehingga menjadikan tubuh mereka tidak berupaya berkembang dengan baiknya. Remaja yang menderita kemurungan juga kurang menitikberatkan soal pelajaran mereka kerana menganggap kehidupannya sudah tidak lagi bermakna untuk mengambil serius  Hal-Hal duniawi kerana fikiran yang dipenuhi dengan masalah yang dihadapi. Impak yang paling tragik ialah mereka bertindak membunuh diri. Sebelum perkara sebegini berlaku, adalah penting bagi insan terdekat remaja murung tersebut mentafsirkannya dengan segera perubahan dirinya dan mengambil tindakan yang sewajarnya.

Sebagai remaja, kesihatan emosi yang baik perlu dipelihara dengan sebaik-baiknya. Masalah kemurungan hanya dapat diatasi dengan melakukan perkara yang positif dalam rutin harian mereka kerana emosi manusia bersifat kerohanian dan dalaman. Hanya dengan mengamalkan aktiviti keagamaan, mampu untuk mereka menangani masalah ini.

Dipetik dan diubah suai daripada “Kesan Kemurungan dalam Kalangan Remaja”, oleh Noraziah Mohd Amin, Dewan Siswa, Bil. 11/2014

Bahan 2 - Grafik

KARANGAN RESPONS TERHAD 2

 KARANGAN BERFORMAT: E-MEL

LATIHAN KARANGAN BERDASARKAN BAHAN RANGSANGAN

KARANGAN RESPON TERBUKA 2

 

KARANGAN RESPON TERBUKA 1

 

KARANGAN RESPONS TERHAD 1

 

SISTEM DAN APLIKASI BAHASA 7

AYAT SUSUNAN BIASA DAN AYAT SUSUNAN SONGSANG

Praktis 1

Nyatakan susunan ayat di bawah ini sama ada ayat susunan biasa atau ayat susunan songsang.

(i) Hisyam lelaki berbaju Melayu itu.

(ii) Pegawai itu dari Kelenterian Pendidikan Malaysia?

(iii) Adalah sukar untuk menangani masalah itu.

(iv) Ke sekolah kami dengan bas.

(v) Mereka membincangkan perkara itu.

(vi) Adik mengambil gula-gula di dalam balang itu.

Jawapan:

(i)     _____________________________________________________________________

(ii)    _____________________________________________________________________

(iii)   _____________________________________________________________________

(iv)     _____________________________________________________________________

(v)    _____________________________________________________________________

(vi)   _____________________________________________________________________

Praktis 2

Tukarkan ayat susunan biasa di bawah kepada ayat susunan songsang tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Dia hidup senang-lenang tanpa perlu bersusah payah kerana harta yang ditinggalkan oleh ayahnya terlalu banyak.

(ii) Kita mestilah senantiasa hidup bersama dalam keadaan susah dan senang.

(iii) Keadaan menjadi tunggang-langgang apabila ribut melanda kampung itu.

(iv) Semua pinggan mangkuk itu akan kami bersihkan sebentar lagi.

(v) Tinggi rendah nada suara seseorang itu bergantung kepada jenis lagu yang akan dinyanyikan.

(vi) Mereka akan membantu kumpulan pendaki dari negara Eropah itu.

Jawapan:

(i)     _____________________________________________________________________

(ii)    _____________________________________________________________________

(iii)   _____________________________________________________________________

(iv)     _____________________________________________________________________

(v)    _____________________________________________________________________

(vi)   _____________________________________________________________________

Praktis 3

Tukarkan ayat susunan songsang di bawah kepada ayat susunan biasa tanpa mengubah maksud asalnya.

(i) Hendaklah menghubungi pihak urus setia sesiapa yang berminat untuk menghadiri majlis itu.

(ii) Mengambil anak dari Syria itu sebagai anak angkat mereka.

(iii) Kerana mereka memang mahir dalam selok-belok permainan wau, mereka memenangi pertandingan itu.

(iv) Berlari lintang-pukang apabila dikejar oleh anjing budak-budak itu.

(v) Memang pakar dan mengetahui serba-serbi dia dalam perkara itu.

(vi) Apabila melihat sampah sarap di halaman rumah mereka, ibu bapa mereka terkesima.

Jawapan:

(i)     _____________________________________________________________________

(ii)    _____________________________________________________________________

(iii)   _____________________________________________________________________

(iv)     _____________________________________________________________________

(v)    _____________________________________________________________________

(vi)   _____________________________________________________________________

SOALAN NOVEL (CARA MENJAWAB)

 

SISTEM DAN APLIKASI BAHASA 6

Baca setiap ayat di bawah dengan telitinya. Kenal pasti perkataan yang salah dan betulkannya mengikut jenis kesalahan berikut.

1. Ibu bapa kadang kala terpaksa memenuhkan permintaan anak-anak sehingga apa yang diminta akan mereka penuhi walaupun mereka mengalami gejala kewangan sebagai tanda kasihnya mereka terhadap anak-anak.

2. Sebuah masjid yang boleh menampung hampir 500 jemaah akan ditegakkan di kampong itu oleh seorang hartawan kerana beliau didapati bahawa masjid yang sedia ada terlalu kecil.

3. Pepokok yang tumbuh meliar dalam hutan biasanya menjadi tumpuan pada para pengkaji untuk membuat ujian tentang khasiatnya dari segi pengubatan.

4. Harga barang barang keperluan yang semakin naik membimbangkan kebanyakkan rakyat yang berpendapatan rendah oleh kerana mereka tidak mempunyai pendapatan tetap dan mendoakan hasil dari pertanian.

5. Bila memperolehi pinjaman daripada bank tersebut, kilang ini akan dibesarkan oleh kami untuk menampung permohonan yang semakin bertambah selepas hasil keluaran kilang ini diekspot ke luar negara.

6. Pada petang itu, ketika saya ke rumah Tuan Haji Hashim, dia sedang memagari kawasan rumah-Nya dengan kawad berduri untuk mengelakkan lembu-lembu memasuki ke kawasannya dan merosakkan pokok-pokok bunga yang ditanam.